在“奮斗最美”的時(shí)代旋律與“品質(zhì)教育”的堅(jiān)定追求下，韓城市2018年的教育工作譜寫了濃墨重彩的篇章。其中，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范與提升，作為年度十大亮點(diǎn)之一，不僅彰顯了教育治理的成效，也為區(qū)域教育生態(tài)的優(yōu)化注入了新活力。

亮點(diǎn)聚焦：從“野蠻生長(zhǎng)”到“有序繁榮”

2018年，韓城市將規(guī)范管理民辦非學(xué)歷文化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（以下簡(jiǎn)稱“民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”）作為深化教育改革、回應(yīng)社會(huì)關(guān)切的重要抓手。面對(duì)曾經(jīng)存在的資質(zhì)不一、質(zhì)量參差、安全隱患等問題，教育主管部門主動(dòng)作為，打出了一套“組合拳”。

1. 嚴(yán)格準(zhǔn)入，筑牢辦學(xué)“防火墻”。 重新審視并嚴(yán)格執(zhí)行辦學(xué)許可標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立的機(jī)構(gòu)在場(chǎng)地安全、師資力量、教學(xué)計(jì)劃、資金管理等方面進(jìn)行全方位審核。建立“黑白名單”制度，定期向社會(huì)公布合規(guī)機(jī)構(gòu)與違規(guī)、無證機(jī)構(gòu)名單，有效引導(dǎo)家長(zhǎng)理性選擇，壓縮了不良機(jī)構(gòu)的生存空間。

2. 常態(tài)督查，擰緊安全“責(zé)任閥”。 聯(lián)合消防、市場(chǎng)監(jiān)管、住建等部門，開展多輪次安全大檢查與專項(xiàng)整治行動(dòng)，重點(diǎn)排查消防設(shè)施、房屋安全、食品衛(wèi)生、應(yīng)急疏散等環(huán)節(jié)。將安全檢查常態(tài)化、制度化，確保將學(xué)生的人身安全置于首位。

3. 強(qiáng)化師資，提升教學(xué)“含金量”。 出臺(tái)相關(guān)規(guī)定，要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公示教師資質(zhì)，嚴(yán)禁無證上崗。將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師納入全市教師培訓(xùn)體系的一部分，組織專題教研、師德教育等活動(dòng)，引導(dǎo)其提升專業(yè)素養(yǎng)和育人能力，促進(jìn)其從單純的“授課者”向“教育者”轉(zhuǎn)變。

4. 規(guī)范收費(fèi)，保障家長(zhǎng)“放心錢”。 推廣使用規(guī)范合同，明確收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、退費(fèi)辦法，鼓勵(lì)建立學(xué)費(fèi)專用賬戶與風(fēng)險(xiǎn)保證金制度，加強(qiáng)對(duì)預(yù)付費(fèi)資金的監(jiān)管，從源頭上遏制“卷款跑路”等風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。

5. 協(xié)同育人，融入教育“大格局”。 引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)明確自身作為學(xué)校教育有益補(bǔ)充的定位，鼓勵(lì)其特色發(fā)展，在科技創(chuàng)新、藝術(shù)體育、傳統(tǒng)文化傳承等領(lǐng)域提供個(gè)性化、多樣化的教育服務(wù)。加強(qiáng)機(jī)構(gòu)與公辦學(xué)校的溝通，杜絕違規(guī)招生宣傳和加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的不當(dāng)行為，共同營(yíng)造健康的教育環(huán)境。

成效與展望：品質(zhì)教育的生動(dòng)實(shí)踐

通過一年的集中治理與建設(shè)，韓城市民辦培訓(xùn)市場(chǎng)秩序明顯好轉(zhuǎn)，機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)的規(guī)范化、透明化程度顯著提高，安全底線牢牢守住，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。一批注重信譽(yù)、特色鮮明、管理規(guī)范的機(jī)構(gòu)脫穎而出，成為滿足市民多元化教育需求的重要力量。這不僅保護(hù)了廣大學(xué)員和家長(zhǎng)的合法權(quán)益，也為整個(gè)教育行業(yè)的良性競(jìng)爭(zhēng)和可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“奮斗最美，品質(zhì)教育看韓城”。2018年民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范發(fā)展，是韓城教育人奮力拼搏、追求卓越的縮影。它體現(xiàn)了治理的決心，回應(yīng)了人民的期待，也昭示著未來的方向——在持續(xù)規(guī)范管理的將進(jìn)一步鼓勵(lì)創(chuàng)新、支持特色、提升內(nèi)涵，推動(dòng)民辦教育與公辦教育協(xié)同發(fā)展，共同托舉起韓城學(xué)子更加美好、更具品質(zhì)的明天。