院長(zhǎng)一時(shí)間頗為懊悔。
電話(huà)那頭的孫老師一聽(tīng)院長(zhǎng)那邊沒(méi)動(dòng)靜了也沒(méi)做聲。
“等他出來(lái)之后你去見(jiàn)一面，聊聊。”院長(zhǎng)忙道：“他若是還有興趣繼續(xù)讀研，我可以做主，在職讀研也好商量。”
孫老師應(yīng)了一聲，動(dòng)身往圖書(shū)館的方向去了，很快找到了負(fù)責(zé)測(cè)試的小學(xué)妹詢(xún)問(wèn)情況。
“蘇學(xué)長(zhǎng)正在觀(guān)摩室。”小學(xué)妹忙道：“孫老師，我現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是不是你一直說(shuō)的那個(gè)蘇學(xué)長(zhǎng)？”
孫老師微微頷首：“對(duì)。”
小學(xué)妹一臉恍然，她就說(shuō)對(duì)這名字怎么這么熟悉！
她剛大一的時(shí)候蘇陽(yáng)已經(jīng)大四了。
蟬聯(lián)三屆全校武道理論賽的冠軍啊！
大四那年忙著實(shí)習(xí)和找工作就沒(méi)去參加了。
這么一想，小學(xué)妹忽然就覺(jué)著蘇陽(yáng)的銅骨完成度能那么高好像也并不是很離譜的事情了。
因?yàn)樘K陽(yáng)甚至參與過(guò)九練橫體訣的心法補(bǔ)充。
現(xiàn)在九院的一部分自編的補(bǔ)充教材上面編寫(xiě)者一欄還標(biāo)注有【蘇陽(yáng)】。
聽(tīng)說(shuō)有些時(shí)候?qū)O老師有事情沒(méi)辦法來(lái)上課，都是讓蘇陽(yáng)直接代課。
跟蘇陽(yáng)同一屆的學(xué)生都是尊稱(chēng)為一聲陽(yáng)神的。
整半天原來(lái)是九院已經(jīng)畢業(yè)的陽(yáng)神回母校了。
孫老師一聽(tīng)蘇陽(yáng)在觀(guān)摩室，于是便上樓直接在門(mén)口等著了。
約莫半小時(shí)之后，蘇陽(yáng)才從觀(guān)摩室離開(kāi)，這一推開(kāi)門(mén)瞧見(jiàn)是大學(xué)四年的導(dǎo)師孫為民，趕忙上前深鞠一躬：“老師，您怎么來(lái)了？”
“聽(tīng)說(shuō)你回了學(xué)校，特地過(guò)來(lái)看看你。”孫為民笑道：“實(shí)力頗有長(zhǎng)進(jìn)啊！”
蘇陽(yáng)忙道：“學(xué)生也是僥幸突破，順利完成了銅骨的覆膜，今日過(guò)來(lái)觀(guān)摩心法和武技的。”
“本想著觀(guān)摩完了心法和武技之后特地去拜會(huì)老師的，哪想到老師先來(lái)了，學(xué)生受寵若驚。”
銅骨大成這事情本來(lái)也瞞不住，蘇陽(yáng)自然是大大方方的認(rèn)了。
大學(xué)四年蘇陽(yáng)的確是受到了孫為民的頗多照顧和提攜，參與了很多的理論項(xiàng)目，這才讓他大學(xué)四年過(guò)得極其充實(shí)，履歷光鮮，最終才以特招的方式進(jìn)入了三中做了老師。
一直對(duì)孫為民心存感激。
不過(guò)各有工作和生活，聯(lián)系的倒是不多。
孫為民問(wèn)道：“觀(guān)摩得如何？”
蘇陽(yáng)笑道：“收獲頗豐。”
“這就好，難得見(jiàn)一面，去我辦公室閑聊兩句？”
“恭敬不如從命。”
二人很快來(lái)到了孫為民的辦公室，蘇陽(yáng)自是將畢業(yè)后的情況告知了孫為民。
一聽(tīng)蘇陽(yáng)考編屢屢受挫，最終還是順利以特招方式進(jìn)入了三中，如今也是為人師表，孫為民頗感欣慰。
“不得不說(shuō)，三中有眼光的。”孫為民笑道：“你這樣的人才本就少見(jiàn)。”
“老師謬贊。”
絕口不提考其他學(xué)校被刷下來(lái)的事情，避免尷尬。
實(shí)力境界作為硬性要求，武道理論再出色，履歷再光鮮。
想要進(jìn)社會(huì)上謀求一份體面且穩(wěn)定的工作，確實(shí)不容易。
好在如今輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
“工作忙不忙？”
蘇陽(yáng)笑道：“還好，目前能應(yīng)付。”
“還記得當(dāng)年你畢業(yè)的時(shí)候我讓你考研一事么？”
“記得。”
“如今學(xué)校這邊給了我不少研究生的保送名額，允許在職讀研，我一直沒(méi)尋找到合適的人選。”孫為民笑道：“一聽(tīng)說(shuō)你來(lái)了，我就知道這人選有了，而且必須是你，怎么樣，考慮考慮？”
蘇陽(yáng)一聽(tīng)，心頭不禁苦笑。
讀研對(duì)他來(lái)說(shuō)確實(shí)也是好事，最現(xiàn)實(shí)的情況就是他的收入會(huì)有一波增幅。
學(xué)位提升，基礎(chǔ)工資這些都會(huì)隨之上漲。
這要是沒(méi)接五班之前他肯定就答應(yīng)了，畢竟沒(méi)什么牽掛和負(fù)擔(dān)，但是現(xiàn)在沒(méi)辦法。
五班的情況太過(guò)于特殊，一不留神就容易出現(xiàn)狀況，他得隨時(shí)盯著，根本抽不開(kāi)身。
蘇陽(yáng)只能婉拒：“老師，目前我希望把更多的精力放在工作和學(xué)生身上。”
言外之意，自是沒(méi)辦法繼續(xù)讀研了。
“在職也不行么？”孫為民稍稍一愣：“既然是在東海，一年三個(gè)月應(yīng)該無(wú)妨吧？”
在職就是請(qǐng)假一個(gè)月回學(xué)校上課，然后回三中繼續(xù)教書(shū)，然后再請(qǐng)假，至少要滿(mǎn)三個(gè)月的學(xué)習(xí)期。
這還得看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意不同意放人。
然而別說(shuō)是請(qǐng)假一個(gè)月了，就是請(qǐng)假三天蘇陽(yáng)都覺(jué)著五班會(huì)出情況。
這群孩子基礎(chǔ)功實(shí)在是太糟糕了，太容易失控，就如孫昭之前那樣，他要是不在，那天人當(dāng)場(chǎng)就直接送火葬場(chǎng)了。
畢竟少年心性，好不容易實(shí)力成長(zhǎng)了起來(lái)，讓他們憋著不施展多少是有點(diǎn)難為人了。
他實(shí)在是放心不下。
“難，而且我剛接了班級(jí)。”蘇陽(yáng)苦笑一聲：“班里面的學(xué)生情況有些糟糕。”
孫為民見(jiàn)狀，也不強(qiáng)求，笑道：“無(wú)妨，我等你，這個(gè)名額……在你沒(méi)來(lái)之前一直都有，為你保留，什么時(shí)候能騰開(kāi)時(shí)間就來(lái)。”
蘇陽(yáng)一聽(tīng)，心頭頓時(shí)感動(dòng)不已。
“是！”
一看時(shí)間也不早了，蘇陽(yáng)這才跟孫為民告別回三中。
等蘇陽(yáng)一走，孫為民就將情況告知了院長(zhǎng)。
院長(zhǎng)一聽(tīng)蘇陽(yáng)給拒絕了，不免有些尷尬：“怕……不是記著畢業(yè)那時(shí)候的事情吧！？”
“孫老師，咱們九院人微言輕，你也知道那時(shí)候資源緊張，學(xué)校這邊能供應(yīng)的資源不多，我也是實(shí)在沒(méi)轍。”
保送就意味著學(xué)校要為學(xué)生提供研究生三年絕大部分的修行資源，學(xué)生僅需要負(fù)擔(dān)極少部分。
別說(shuō)是當(dāng)時(shí)，就算是現(xiàn)在九院依舊爭(zhēng)取不到太多的保送名額。
但……多爭(zhēng)取一個(gè)自然沒(méi)問(wèn)題。
尤其是蘇陽(yáng)這樣的擁有優(yōu)秀武道理論基礎(chǔ)的學(xué)生。
反正孫為民當(dāng)時(shí)是極力爭(zhēng)取了，院長(zhǎng)沒(méi)松口。
單純就是瞧不上蘇陽(yáng)。
現(xiàn)在還找什么借口！
你堂堂一個(gè)院長(zhǎng)連一個(gè)名額都爭(zhēng)取不到！？
實(shí)在不行你跟其他學(xué)院的院長(zhǎng)打一架啊！
搶也能搶一個(gè)過(guò)來(lái)！
孫為民自是不相信院長(zhǎng)的狡辯，不過(guò)嘴上卻是說(shuō)道：“剛剛工作，又接手了班級(jí)，精力抽不開(kāi)，所以拒絕了。”
院長(zhǎng)一聽(tīng)這話(huà)，心里面頓時(shí)難受不已。
這不明擺著找借口拒絕么？
血虧啊！
我的九院牌面啊！