第二天三個孩子都要開學，姜檸沈墨先把樂知和南星送去了學校。
這天志奇也要開學，他正要像往常一樣自已去學校的時候，弟弟妹妹卻叫住了他。
“志奇哥哥。”沈樂知眨巴著眼睛，一只手抓著志奇的手道，“昨天你送我和哥哥去了學校，你今天也可以送我們去嗎？我們一家人要整整齊齊的。”
志奇最受不了的就是弟弟妹妹們的可愛攻擊，毫不猶豫的就答應了先送弟弟妹妹去學校，然后他再趕去學校報到。
把歡天喜地的兩個小家伙送去了學校，目送弟弟妹妹進了教室后，志奇才轉身離開，打算去坐大巴車上學。
走出學校。
他跟姜檸沈墨道別，“爸爸媽媽，我去學校了。”
平時開學都是爸爸送他去學校，但今天送了弟弟妹妹，爸爸媽媽都有工作，送了弟弟妹妹，爸爸肯定沒時間再送他去學校了，所以他很自覺的便打算自已去學校。
再讀一年，他就要初中畢業了，現在的他已經是個小大人了。
姜檸叫住他，“等一下，爸爸媽媽送你去學校報到?！?/p>
霍志奇愣住，然后臉上洋溢起笑容。
然后重重的點頭。
“好?！?/p>
沈墨見他這高興的模樣，伸手在他后腦勺上拍了一下，“你這臭小子，你爸我平時沒送你去學校嗎？你媽跟著一起就開心了是吧?！?/p>
志奇躲到媽媽身邊去。
從姜檸身后探出頭來，“我有這么漂亮優秀的媽媽，就想跟我的同學們炫耀炫耀?！?/p>
姜檸看著現在越發活潑的志奇，心里覺得還挺有成就感的。
畢竟這孩子剛被她收養的前兩年，總是乖覺的做一些自已力所能及的事。
孩子內心脆弱敏感，他也是害怕會再次被拋棄，所以才那樣做。
但現在這孩子做事不會再看他們的眼色，已經真正的融入了這個家庭。
沈墨去開了軍用吉普車過來，他這邊剛下車，就看到志奇那小子搶先給他媳婦兒開了車門。
沈墨大步走過去，敲了敲志奇的腦袋，“邊兒去，自已開門坐后面，給你媽媽開車門這種事，是你爸的活兒。”
志奇撇了撇嘴，乖覺的打開后車門爬上車了。
姜檸失笑，知道沈墨是在跟孩子鬧著玩，看著現在活潑的志奇，她看了心里有種說不出的柔軟。
沈墨開車的車速快，不到二十分鐘就到了志奇的學校。
軍綠色的吉普車在一眾初中生好奇的目光下停在了學校門口。
車門打開，志奇搶先一步幫姜檸拉開了車門。
今天學校開學，開學的時候，不僅學生多，家長也多。
之前都是沈墨開車送志奇到學校報到。
這是第一次，爸爸媽媽一起送他到學校。
沈墨開的這輛車已經夠吸睛了，卻沒想到還有更吸睛的。
姜檸的出現，凡是路過的無論是家長還是學生，回頭率幾乎是百分百。
志奇讀書的地方靠近市中心，能來這學校讀書的，要么成績好，要么就是家里有實力的。
以前爸爸送他來學校的時候，到了學校門口，他就自已走進學校了。
可是今天有媽媽在，他總是忍不住想要跟媽媽分享更多。
他伸了伸手，想牽媽媽，但又覺得自已現在長大了，再牽媽媽好像不太好。
他用跟姜檸齊平的目光看著她，忍不住問道，“媽媽，你要去看看我的教室嗎？”
說完他就下意識低下了頭，他知道媽媽是要上班的。
姜檸注意到了他伸出來的手，她伸手過去牽住孩子，“走，看看我們家志奇讀書的環境怎么樣。”
志奇看了看媽媽牽著他的手，當即便帶路往學校里走去。
沈墨停好車，跟在母子倆身后。
一路上遇到的學生家長不少，有人認出了姜檸，卻又有些不敢置信。
最近首都出名的姜醫生的孩子，竟然跟他們的孩子讀的是一個學校。
來到教室，因為志奇先送弟弟妹妹去學校，來學校來得有些晚，班上的同學們都先到了。
他們一家三口到的時候，教室里齊刷刷的目光落到了他們的身上。
孩子們看到霍志奇同學牽著人走進教室，都用驚訝的眼神看著他。
教室里的老師看見人的那一刻，第一眼眼底閃過驚艷。
第二眼則覺得有些眼熟。
下一秒他就把人認了出來，這不是最近研制出治愈疫病特效藥的姜醫生嗎?。。。?/p>
說起來，學校能準時開學，也托了這位姜醫生的福。
他班上的學生，竟有姜醫生的孩子
老師的目光落到姜檸的身上。
姜檸笑著跟對方打招呼介紹，“老師你好，我叫姜檸，是志奇的媽媽，這是他爸爸?！?/p>
老師點點頭，“你好，我是霍志奇同學的班主任?！?/p>
介紹著，他又忍不住看向一旁的霍志奇，這孩子以前咋這么低調。
“霍志奇同學，你先進教室吧?！?/p>
志奇看向姜檸，“媽媽，我進教室了?！?/p>
姜檸點點頭，“進去吧，媽媽跟你老師聊一會兒?！?/p>
來都來了，當然要問問孩子在學校的情況。
平時沈墨把孩子送學校，志奇獨立，都不讓沈墨送他進學校。
關于孩子的學習，志奇每次考試拿回家的試卷那都是接近滿分的，甚至回到家，還能輔導要上小學的弟弟妹妹。
所以在學習上，根本用不著她和沈墨操心。
聽到姜檸說，要跟老師聊一聊，志奇的臉蛋繃緊了一瞬，但很快又松開了。
志奇進了教室，教室里傳出學生們竊竊私語的聲音。
這個年齡段的孩子，正是對什么都好奇的時候。
也有孩子認出了姜檸。
忍不住好奇的問志奇，“志奇，電視上的姜醫生是你媽媽呀？”
平時在學校只會一味埋頭苦學，不愛跟同學們打交道的志奇，此刻小臉上洋溢著驕傲，“嗯，是我媽媽。
外面姜檸在跟班主任了解孩子在學校的情況。